Предоставление социально-психологической помощи
семьям и семьям с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, кризисной ситуации, социально опасном положении

Удовлетворение потребности специалистов по изучению научных основ инклюзивного образования, его генезис в современном образовательном пространстве России, ключевых вопросов, касающихся комплексного сопровождения и поддержки лиц с ОВЗ на разных ступенях образования (дошкольном, школьном, профессионального образования) и в различные возрастные периоды (в младенческом, раннем, дошкольном, младшем школьном, подростковом и юношеском возрастах).

Грамотная организация работы специалистов реабилитационных центров, детских домов и интернатных учреждений корректирует неблагополучный опыт и обстоятельства жизни воспитанников, что способствует прогрессивному формированию их личности и успешной социальной интеграции.